L’omniprésence de la notation et la crispation sur l’autorité laissent peu de place au bien-être des élèves.
L’école française a-t-elle tué le plaisir d’apprendre ?
Un article paru dans le Monde du 5 octobre
L’omniprésence de la notation et la crispation sur l’autorité laissent peu de place au bien-être des élèves.
L’école française a-t-elle tué le plaisir d’apprendre ?
Un article paru dans le Monde du 5 octobre